Как правильно выбрать размер обуви?

Правильно измерить размер ноги можно в домашних условиях, подробно расскажем обо всем нюансам в данной статье.

• Главные правила
• Замер длины ноги
• Таблица размеров обуви по международным стандартам
• Таблица размеров взрослой обуви (по российскому ГОСТ)
• Таблица размеров детской обуви (по российскому ГОСТ)
• Замер полноты ноги
• Таблица полноты стопы при измерении малого обхвата ноги для взрослых

Главные правила :

1. Проводить измерения следует вечером.
2. Замеры проводить в положении стоя.
3. Измерить обе ноги по длине и полноте.
4. Брать за основу большее значение

Даже в норме размеры обеих ног могут отличаться на несколько миллиметров, но это важно для определения точного размера.

Замер длины ноги:

• обе ноги ставят на ровную поверхность, кладут лист бумаги формата а4 или а3, обводят карандашом либо по кругу, либо ставят метки у самых выступающих частей, как показано на рисунке ниже;
• измерение проводится по диагонали от самых дальних точек с помощью линейки;
• при измерении обеих ног следует брать в расчет большее значение из двух и по нему подбирать обувь.

При выборе обуви учитывайте, что нет международных стандартов, одинаковых для всех стран, таблицы могут отличаться друг от друга:

• международный стандарт ISO 3355-77 определяет длину стопы в миллиметрах с округлением в большую сторону;
• европейская система включает в себя штрихи (1 штрих = 2/3 см или 6,7 мм) по длине стельки, также с увеличением в большую сторону на 10-15 мм;
• английская система применяет дюймы, интервал составляет 8,5 мм = 1/3 дюйма, размер обуви определяют по стельке;
• американская таблица имеет разделение по половому признаку.

Таблица размеров обуви по международным стандартам.

Для обуви на холодную погоду рекомендуется мерить обувь с теплым носком, чтобы оставалось свободное пространство в ботинке.

Если обувь будет тесна или впритык, есть большая вероятность того, что ноги будут мерзнуть.

Таблица размеров взрослой обуви по российскому ГОСТ.

Таблица размеров детской обуви по российскому ГОСТ.

Есть специализированный ГОСТ, в который входит и вышеизложенный ГОСТ -11373-88. Размеры обуви. и другие положения для производства качественной детской обуви:

Замер ширины ноги:

 Замеры полноты рекомендуется проводить в районе косточек носочной части ( малый обхват согласно рисунку), определяя ширину стопы от мизинца до большого пальца. Измерение проводится лентой-сантиметром, которая плотно облегает ногу.

Правила все те же самые, что при измерении и длины стопы:

1. Проводить следует вечером.
2. Измерять обе ноги.
3. Выбирать большее значение.
4. Зимнюю обувь обязательно измерять с теплым носком.
5. Для зимних и осенних сапогов рекомендуется измерять обхват икры, если полнота ног больше стандартного.

Для России, согласно ГОСТ 3927-88, полнота указывается в пределах 1-12, интервал составляет 4 мм.

Европейские производители пользуются похожей схемой, но интервал больше и составляет 5 мм.

В США и Англии приняты буквенные обозначения с интервалом в 5 мм – А, B, C, D, E, F.

Также есть маркировка для нестандартной полноты, которая указывается удвоением и утроением буквенного кода – АА, ААА, FF, FFF и другие.

Таблица полноты стопы при измерении малого обхвата ноги для взрослых:

Для российской системы полнота рассчитывается по формуле W=0.25*B - 0.15*C. W – это параметр полноты стопы, который и будет указываться на обуви или коробке. В – это обхват стопы, то есть значение, получаемое во время замеров лентой, указывается в миллиметрах. С – это длина стопы, А является постоянным коэффициентом, который для женщин равен 17, для мужчин – 16.

Показатель «6» является нормальным для стопы, узкая стопа обозначается цифрами «2-5», маркировка «7» и выше означает обувь для очень полных, широких ног.

Обувь, выпускаемая иностранными производителями естественно будет отличаться от наших российских стандартов, поэтому нужно быть внимательным при выборе, тщательно примерять. Лучше во второй половине дня, так как у всех людей имеется свойство, что ноги к вечеру нессколько отекают и немного увеличиваются в размере.